<п>моји пријатељи су били мало стари за колеџ. али им је то била друга шанса или боље речено трећа...<бр/><бр/>па су овога пута желели да то ураде како треба.<бр/><бр/>нажалост, њихов наставни план и програм укључивао је физику. факултети обично обесхрабрују специјализацију. факултети желе да дипломци буду мање-више универзално образовани.<бр/><бр/>они су били моји пријатељи па су се сасвим природно обратили мени да добију додатна објашњења за која су сматрали да им треба да прогутају те непробављиве ствари. научи ме физику. и објаснио сам. и махну рукама. и ... и коначно сам схватио да то није физика на првом месту, већ неки концепти математике које нису преузели, посебно концепти деривације и интеграције. Боже мој<бр/><бр/>па сам отишао тамо. почео сам да причам о дериватима. и да је дериват у основи нагиб. и да деривацију можете да замислите као нагиб тангенте на тачку о којој је реч.<бр/><бр/>да ли сам споменуо да су моји пријатељи били мало изнад уобичајеног узраста за факултет ако сте ви мало старији од факултета, научили сте да важне су само ствари које утичу на ваш живот. подсвесно тј. свесно све што схватате је да се осећате веома непријатно када покушавате да следите логичан след мисли, а да не видите корист. сматрате да је веома тешко радити задатке са вежбањем јер они нису ни за шта, осим за вежбање, решење је већ познато и ситуација је генерално толико упрошћена да ово добро познато решење не одговара ниједном стварном животном решењу било ког стварног животног проблема.<бр /><бр/>па су ми се вратили 34, али за шта је дериват добар на крају 34<бр/><бр/>па разумео сам. морао сам да пронађем пример њихове свакодневне борбе да их мотивишем да се упознају са идејом инфинитезималног рачуна.<бр/><бр/>па сам наставио 34. само замисли да возиш ауто од тачке а до тачке б. рецимо да је растојање 20 миља. и треба вам 20 минута да стигнете. колико си брз 34 одмах су добили одговор 34 60 мпх 34 . али нисам био задовољан. 34 стварно погледај шта се дешава када упалиш ауто. да ли моментално скочите на 60 мпх и по доласку обично не ударите у зид од цигле и одмах се зауставите да ли 34<бр/><бр/>имате идеју. 34 не, наравно, не морамо да кренемо и прво повећамо брзину, а пре него што стигнемо морамо да успоримо и постепено се зауставимо. и ако морамо све да урадимо за двадесет минута, наш брзиномер ће бити изнад 60 негде на средини пута. 34<бр/><бр/>то је била реч којој сам се надао брзиномер<бр/><бр/>34 па кажете да возите изнад 60 миља на сат, али не један сат, заправо се крећете само неколико минута, а чак и тада ваша брзина није константна, него стално варира 34<бр/><бр/>34 шта возите са свом том замишљеном вожњом 34<бр/><бр/>34 па зар нисте питали за шта је добар извод овде имате брзиномер вам показује дериват вашег ло